01.家长为什么喜欢“123”教育孩子

当遇到孩子磨蹭不听话时，很多家长都喜欢用“数123”这招对付孩子。之所以家长喜欢用这一招，主要是因为好用。

现在的家长大多是受过教育的人，也接受了尊重孩子，不打骂吼叫孩子等一些教育理念。

但是理想与现实的差距，比如孩子调皮，父母管教水平不够，如果按照这个标准来教育孩子，就让很多父母在教育孩子时无所适从：

如果不打不骂，孩子又不听；如果对孩子又打又骂，又违背了自己的教育理念，真的好矛盾啊。

而对孩子“数123”，可以不打不骂，不大声吼叫，只需通过一个简单的“命令”，循序渐进地逐渐抬高音量，稍微增加点情绪，就可以迫使孩子赶紧采取行动达成父母的期望。

这种立竿见影、达到快速管教的效果的方法，让一些父母屡试不爽，也就难怪他们喜欢用这样的方式来教育孩子了。

但是立竿见影不见得就对孩子好。

02.孩子怕的不是数字，而是不服从的后果

“123”数字的威力没那么大，而是向孩子传递了这样的信息：

妈妈已经没有耐心了；

你必须按照妈妈说的做，否则你会受到惩罚。

孩子感到恐惧：

如果妈妈把3个数数玩了我还不照着做，爸爸/妈妈一定会生气发火的；

会不喜欢我；

会不要我……

这些不服从命令的后果，会让孩子恐惧，迫使孩子迅速做出改变，这是孩子无奈妥协的结果。

弊端一，孩子不知道自己“错”在哪里

“数123”是一种类似与批评打骂的权力控制，孩子是迫于父母的压力，为了避免惩罚，而不是认为自己该那样做。

所以面对下一次同样的情景，孩子依然会我行我素，因为他并不知道自己哪里错了，为什么要那样做。

弊端二，孩子很难意识到原则和边界

在孩子小的时候，不要给孩子立太多规矩，但如果立了规矩，也一定要遵守。

但很多爸爸妈妈认为对孩子“数123”，是在给孩子机会，如果孩子不把握，让孩子接受相应的惩罚也无可厚非。这种看似开明又有规则的方式，实际上是在一点点地吞噬孩子的边界感和原则。

如前文所述，孩子都不知道为什么错，又怎么能形成自己的原则和边界呢？

如果妈妈只会用“123”逼孩子就范，时间久了就会在孩子头脑里形成一个惰性：

只要妈妈不喊123，就没什么大不了的。