当著名的法国作家西奥多·冯达诺是一家报纸的编辑时，他收到了一位年轻作家的手稿，要求出版。整篇稿子没有标点符号。年轻人在附信中说:“我从不在乎标点符号。请各位编辑帮忙填写！”

西奥多·冯达诺迅速把手稿还给那个年轻人。西奥多·冯达诺在回信中写道，“下次请发一些标点符号就行了，让我自己来填诗！”

2.逗号

一次，英国著名作家王尔德举行宴会。客人在客厅等了很久，也没见主人来。每个人都很焦虑。后来王尔德匆匆赶来，他不断向客人道歉。当客人问他在做什么时，他回答说:“我在修改我的手稿。”客人又问:“这么长时间你一定做了很多事吧？”王尔德笑着说:“我做了一件极其重要的工作。我删掉了一个逗号，但后来觉得不对。我又加了那个逗号。”

3.横幅缠绕

从前过年的时候，有人请一个好作家写春联。内容是:“今年年景不好，要打官司。”

写字的人不注意断句，字与字之间既没有标点，也没有分隔。大年初一到了，前来拜年的人看到横幅就问主人:“你家发生了什么不好的事情？”主持人不高兴地说:“怎么一进门就说这么不吉利的话！”来访者指着门上的横幅说:“你不是写在这里吗？‘今年这么倒霉，还得打官司。’"

其实当初写横幅的意思是:今年会好，但是少走霉运，不准打官司。

4.留下还是不留下。

明朝有一位伟大的知识分子，名叫徐文长，有一次他外出访友。那是黄梅季节，由于持续下雨，他不得不呆在朋友家。几天过去了，我的朋友发现徐文长无意回家。他想追客人，又不好意思开口，就在客厅写了张纸条:“下雨天我就住。”

朋友心想:看完这张纸条你是不是不好意思留下来？

过了一会儿，徐文长踱到客厅，抬头看见那张纸条，心里说:“如果下雨，我就不留了。”他一下子就明白了主人的用意，对朋友的尴尬做法非常气愤。他仔细看了看，见没有标点符号，就提笔加了标点符号，纸条变成了:“雨天，留在这里，你会留我吗？”留下来。"

字没变，但意思完全相反。店主看到后脸红了。

现在人们已经解决了这段话中下面的标点符号，当然还有两个意思。例如:

如果下雨，它会留下来，但我不会留下来。

如果下雨，我会留下来。

如果下雨，呆一天。你想让我留下吗？

如果下雨，你会和我在一起吗？留下来。

5.不带标点符号离开

单位一位女士，因为孩子晚上生病，早上要去医院治疗。她上班前匆匆赶到办公室，匆匆在办公室门口贴了张纸条。这是一张请假条。上面写着“因孩子生病请一天假。”这位女士的意思很明确，就是因为孩子生病，所以请一天假。

因为这张请假条上没有标点符号，所以几乎产生了很大的误会。因为她走后，人们开始工作。一位好心的同事想在请假条上加个逗号，让意思更清楚。但是，这位同事高度近视。他拿起笔就去写，却在“原因”后面加了个逗号。这样，纸上的意思就变成了:因为孩子生病，请一天假。

同事来到单位后，议论纷纷。大家都想不通。这孩子一两天前还活蹦乱跳的。怎么可能呢？另外，孩子因病去世，只请一天假也不合适，这很奇怪。所以，我的同事派了几个代表来表示哀悼。很快，情况变得明朗起来，误会是逗号用错了地方。

6.标点字母

法国著名作家雨果写完《悲惨世界》后，把手稿寄给了外地的一家出版社。但是，过了很久，也没有收到是否领养的消息。雨果写了一封信问。

雨果的信中写道:“？——雨果。”

很快，出版社就来回复了。信上说“！——编辑部。”

不久后，轰动世界的巨作《悲惨世界》终于问世。

这就是成为语文教学界美谈的标点字母。

7.用标点符号写的“自传”

在一次宴会上，美国著名社会心理学家Balchen博士建议每个人用最短的文字写一本“自传”。所需文字如此之短，甚至可以在死后用作墓碑上的墓志铭。于是大家苦思冥想，铺好纸，拿好笔。

一个抑郁的年轻人很快递给Balchen一本只有三个标点符号的“自传”:

之一个是“————”，破折号；

第二个是“！”，感叹号；

第三个是“.”，句号。

鲍尔森问年轻人这是什么意思。年轻人伤心地回答道:“横冲直撞，悲叹不已，最后不得不结束。”

略一沉思，鲍尔森开始在这本“自传”的底部写下三个标点符号:

“，”一停顿；

省略号“…”；

一个大大的问号“？”。

然后，医生用他特有的鼓励语气和善于鼓励的话语，对这个自暴自弃，对未来没有信心的年轻人说:“青春是一个小站(停顿)；路漫漫，希望无边(省略号)；你没听见‘浪子回头钱不换’(问号)吗？”

8.祝枝山写春联。

明朝时，一个横行乡里、吃鱼为民的地主请祝枝山为他写对联。祝枝山是个正直的人，他想替老百姓出气，所以他写了两副对联:

明天的春天很不吉利。

一年到头，你的钱少了，财富多了。

这个地方可以安全居住。

他很难过。

房东看到后暴跳如雷，跑到县里投诉，坚持认为祝枝山在侮辱他。然而，祝枝山自信地对县长说:“我写的全是吉祥话。我骂人过吗？”后来，他大声朗读了这两副对联，房东无言以对，只好向祝枝山道歉。

原来楼主读的是祝枝山的本意。他是这样读的:

明天，每年春天，非常不吉利；

常年运气，钱少钱多。

你能住在这里吗？

他多伤心啊！

祝枝山在县长面前念道:

明天将是一个好的春天，而不是坏运气；

一年到头霉运少，钱多。

在这里，你可以生活；

他很善良，不悲伤。

9.标点有帮助。

清朝末年，掌管朝廷的慈禧太后请一位书法家写了一把扇子。唐代著名诗人王之涣的凉州词:

“黄河远在白云之上，万仞山一座孤城。为什么强弟要抱怨杨柳？春风永远到不了玉门关。”

但由于书法家的疏忽，漏掉了“鉴”字。慈禧看后勃然大怒，认为这是故意欺侮她无知，要求判处书法家***。书法家急中生智，赶紧解释说:“我用王之涣的诗填的字。”当场，他背诵了一个新句子:

“远溯黄河，白云缭绕，孤城万仞山。强迪为什么要抱怨？春风不到玉门关。”

慈禧听后哑口无言，答对了，只好把银子给书法家，平复自己的神经。标点符号虽小，却拯救了一条生命。

这个短篇故事的另一个版本是关于清朝大才子纪晓岚与乾隆皇帝打交道的有趣故事。

10.标点符号和吃饭

从前，有一个乡镇学校的老师向他要报酬:不要米，不要面，不要鸡鸭鱼肉，不要钱。

穷人家的孩子来读书，他的读书方法是:“没有米面，没有鸡鸭，没有鱼，没有钱。”意思是不提供也没关系。

有钱人家的孩子来读书，他的读书方法是:“没有饭，没有面；没有鸡，没有鸭；没有鱼，没有肉；没有银子，有钱也行。“这意味着必须提供食物或支付金钱。

这就是著名的标点符号和吃饭的故事。流传的话是:

(1)没有鸡鸭，没有鱼，一碟青菜就够了。

(2)鸭可以不用鸡；没有鱼，没有肉；一盘青菜就够了。