7月20日，淮南三中，四中，五中的高中录取分数线也出来了，市区这边，淮南四中还是稳稳的第三名，当然算上凤台的话，还是没有凤台一中录取分数高。
整体看，淮南二中>淮南一中>凤台一中>淮南四中。这排名从我上学的时候就几乎没变过了。
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2019/2020/2021淮南高中录取分数线（供参考）
淮南四中（现为淮南技工学校）承载着多少人的一生纯真情感。
#淮南头条#
淮南中考学生40818人（包括寿县）
有近一半进中等职业学校，约为19185人
淮南市（包括凤台）约12000人进中等职业学校
按照每年惯例，淮南市总分860分，普高录取线应该还是450分
已经不能再低了！
大家比较隔壁的蚌埠，普高录取线足足低了100多分
跟省会合肥比更是低了近200分
淮南市两万多考生，竟然300分以下达到5600多人
考300分什么概念，除去体育60分，一般学生接近满分，除去实验40分，同样接近满分
300减去100，只剩下200分
生物地理80分，他们总能考点吧
也就是大中考720卷子，淮南有近5600多人只考了100多分
真是触目惊心！
问题出在哪里，根据我多年研究调查总结，有三点：第一，小学家长以及教师们，太重视分数，孩子阅读量太少
第二，家长教师小学就疯狂补课，导致课堂四十分钟效率差。
因为课下学了，学生上课就不认真听，过分依赖补习班
第三，一张一弛，文武之道，孩子们没用休息时间，疲惫不堪，导致厌学
当然还有其他原因，欢迎大家讨论！
在一个城市什么德性，在另一个城市也就是什么尿性：
近日淮南普通高中录取分数线公布（470分），首先恭喜那些考得不错的同学们，毕竟在人生的一个关键节点上，他们取得了阶段性的胜利。
对于生活在小城市的学子们，从小耳熟能详的教诲就是：刍狗啊！好好学习，天天向上，将来考出去，去别的城市生活。
仿佛别的城市发展潜力更大，换一个地方更可以展示才华，自己欲志不伸究根结底在于被落后的家乡所禁锢。
一开始不以为然，认为一个人在家乡什么德性，到了另一个城市也就是什么尿性，而且在离开了父辈资源以后，更可以说没有什么“特权”可言，欺侮外地人在哪不是一种现象？
可当看到了一组数据，我开始有些质疑原先的观念！
2001年齐鲁学子与京都子弟就同一张试题，同一时间高考，可考出的结果对比之下却有些瞠目结舌：齐鲁一本录取分数线文科580分，理科607分，而京都文科454分，理科488分，这个分数只是齐鲁专科录取分数线，第2年京都之地就开始自主命题。
4年以后，步入工作的他们所遭受的待遇自然大相径庭，京都之子的校招是世界知名500强企业，更可以在全国各个优良岗位上具备一定的竞争优势，起步薪资有可能是一个普通院校的学生奋斗十几年的结果，而齐鲁400多分的同学们呢？
国考、省考，当地国字背景公司的招聘，银行、学校等事业单位......他们恐怕连报考的资格都没有，而对于一些上规模的私人企业会不会网开一面呢？
曾经跟一位年营业额达到几千万的民营企业HR聊过，他告诉我：单位招聘时会将专科院校与本科院校的简历分开，专科院校的那一摞他们连看都不会看。
突然发现“地缘歧视”才是这个世界上了不得的“特权”！
（谢谢你的关注@困困账坊）
#2022高考季##淮南头条#
寿县一中，淮南二中，淮南一中等校2021年录取分数线对比！
#淮南头条# 2022年中考指标到校分数线，洞山中学与龙湖及实验中学，三所学校一中录取分数线均高于二中录取分数线。说明填报一中的人数较多，或是一中的口碑较好，甚至是已经超过了二中，并得到考生及家长的认可？
但二中统招分数线还是远高于一中的，二中统招分数线为774.2，一中统招录取分数线为752.3。
指标到校分数洞山中学最高，那是不是可以理解为分数越高教学质量就越好呢？其实不一定！指标到校分数线的确定与该校学生规模等多种因素有关。
龙湖与实验及洞山中学，这三所学校实力方面基本相当，几乎没有什么区别，选择上无需过于纠结，具体代课老师和班主任是谁，才是最重要的！
高考丨淮南师范学院2022年普通高校招生本科第一批最低投档分数线出来了！
艺术类：江苏、河北、重庆、甘肃、河南
体育类：安徽
地方专项：安徽
定向乡村教师计划：安徽
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#淮南头条# 2022年寿县普通高中各学校录取分数线出炉
寿县共有10所普通高中，其中录取分数最高的为寿县一中782.5分，录取分数最低的为瓦埠中学533.8分
（寿县中考总分860分）
寿县一中782.5分
安丰中学701分
寿县二中588分
迎河中学546.7分
正阳中学559.7分
炎刘中学542.2分
瓦埠中学533.8分
寿县中学713.3分
寿县万瑞中学611.2分
寿县兴华中学642.7分
（前7所为公办普通高中，后3所为民办普通高中）
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#淮南# #安徽高考# #寿县# 淮南二中Pk寿县一中，全市文科第一在淮南二中，理科第一在凤台一中，高分段600分以上淮南二中略胜一筹。顶尖分数带有偶然性，600分以上的高分段更能反应一所学校的教学水平。
