一句“别让孩子输在起跑线上”，改变了多少家长的想法，增添了多少学生的压力，吸瘪了多少个钱包。
二十年前，学生放学后可能会出现在同学家、可能会出现在操场上、也可能在广场上嬉笑打闹。
但二十年后的今天，学生放学后，可能直接奔向特长班，可能要窝在台灯下写作业，可能游走于各个辅导班。
我们常常会看到一些中小学生在白天也是哈欠连连，睡眠时间不足已经成了中小学生普遍存在的问题。小学生10点之后睡觉，初中生11点之后睡觉，高中生12点之后睡觉的情况十分常见。
即便是家长已经认识到睡眠时间不足会给学生带来很多坏影响，但如此繁重的学习任务和升学压力，让家长只能“顺应局势”。但教育部对中小学生的睡眠时间可是重视得很。
中小学生迎来好消息，上课时间将进行大调整
教育部传来好消息，明确规定小学生睡眠时间不得少于10小时，初中生不得少于9小时，高中生不得少于8小时。为了满足这个睡眠时间，上课时间将进行大调整。
小学生上课时间不能早于8：20，中学不得早于8：00，学校不得要求学生提前到校参加早读早操等活动。个别学校还为学生安排了“午休课”，充分保障了学生的睡眠时间。
这个好消息让学生的睡眠保住了，但学生和家长的反响不同，学生欢呼雀跃，家长却因此犯了愁。最让家长担心的问题是：睡眠时间保住了，升学率是否能保住呢？
家长的担忧并非没有道理，随着学生睡眠时间的拉长，老师给学生安排的作业量就会减少，学生所学知识和课后的复习质量很可能会因此降低，升学可能会更难。
以初中生为例，普职比例已经调整到了5：5，意味着将会有约一半的学生无缘高中，面对这样的升学压力，家长怎能不着急。再看高中生，虽然高考录取比例很不错，但想考入二本以上还是挺有难度。
家长众说纷纭：
有家长说：学校作业变少了，难免会有些家长花大价钱送孩子去校外补习班，反倒影响了教育的公平性。
也有家长说：应该降低高考和中考的难度，竞争没有这么激烈，自然学生的睡眠就保住了。
还有家长说：学生睡眠时间拉长挺好，但校外补习班也应该治理下。
不少家长提到了“补习班”，“升学率”也是家长很担心的问题。看来还是有很多家长担忧，如果自己家孩子在学校的学习任务减少了，又不去校外补习班，很可能会比不过上补习班的孩子。
上校外补习班的学生，就一定比不上校外补习班的学生成绩好吗？下面我们通过分析补课和不补课的差距，来了解下上校外补习班的利弊吧。
补课和不补课的学生，有哪些差距？
差距一，学生所能学到的知识多少存在差距。补课的学生，白天在学校有学校老师进行教育和指导，放学后有校外的老师进行指导，所学知识自然会更多一些。
差距二，在课余时间的利用上存在差距。学生在补课时，是在老师和同学的陪伴下度过的，学习氛围会好一些，所以对课余时间的利用会更好，学习效率也会更高。
差距三，学生可以自由支配的时间存在差距。补课的学生每天时间安排的比较紧，可以自由支配的时间会比较少，长此以往学生会因为学习负担过重而影响学习兴趣。
综上所述，补课和不补课的学生，差距还是挺大的，但各有利弊，并非补课的学生成绩就一定会比不补课的学生成绩好。所以家长在给学生报补习班前，要先征求学生意见，根据学生实际情况而定。
笔者有话说：
言归正传，既然“补习班”不是影响学生成绩的主要原因，所以家长也不必因为学生睡眠时间拉长而过分担忧。笔者觉得，学生睡眠时间有了保障，不但对身体发育有好处，还可以提升白天的学习效率。最明显的好处就是：白天上课不会犯困了、课堂吸收得好了、课后作业不会的题目少了。
笔者寄语：中小学生上课时间将进行大调整，学生的睡眠时间保住了，希望中小学生不要辜负了教育部、学校和家长的用心良苦，用自己的实际行动，为自己的未来添砖加瓦。
以上就是这期的全部内容，你支持中小学上课时间调整吗？
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