游戏是每个小朋友都喜欢做的事情,四年级第六单元的作文就是记一次游戏,这个游戏可以是室内的,也可以是室外的;可以是传统游戏,也可以是新游戏;还可以写以前和其他人一起玩过的游戏。
但是一提到作文,同学们又头疼了。做起游戏来热火朝天,写起作文来难如登天。怎样让小朋友既玩得嗨又写得很精彩,下面我们一块儿来探讨,作文其实很简单。
01写作思路和方法指引有的小朋友说,叙事的文章要写出真实的情况。为了写出真实的情况,我把做游戏的全过程都做了一遍描述,这可能是最好的与现实紧密联系的写作方法了,这样写出来应该是好一些吧。
但是事与愿违,这样写出来的作文更容易形成流水账。先做什么,再做什么,一步一步是能把步骤写得很清楚,因为记事的作文就是记叙过程,但是没有详略,没有重点,这就是写成流水账的一个主要的问题,本来游戏是一个很有趣的事情,但是这样写出来,让人看了索然无味。
如何来解决问题,老师为支妙招:
1、分清主次,详略得当
记一次游戏的作文,要分清主次,详略得当,才能避免写成流水账。游戏前的准备和游戏后的结果就属于次要的,可以略写,或者一笔带过;游戏的过程是主要内容,也是重点,就要详写,也是浓墨重彩的地方。
2、心里想法,添枝加叶
为了使作文写得有趣、生动,避免平铺直叙,可以把人物的心理活动和想法写进来,添枝加叶,文章就不会那么枯燥无味了。
3、抒发感情,写出感悟
写出自己在游戏前、游戏中、游戏后的感悟,抒发自己的情感或者游戏的意义,因为流水账是没有这些内容的。比如我感到了游戏中的那个动作或环节很不容易,能够完成哪一个环节觉得最成功,这些都是很好的感悟。
02范文赏析:《贴鼻子》喜爱游戏是我们小孩子的天性,我们已经很久没玩游戏了。今天天气晴朗,阳光明媚。刘老师突然宣布,体育课我们玩贴鼻子的游戏。同学们都拍手称快,激动的心儿早已按捺不住,我的心早就飞到游戏中了。
游戏开始前,刘老师先给我们讲了游戏的规则,不以规矩不能成方圆,游戏也是讲规则的。当然,贴鼻子的游戏规则很简单,蒙着眼睛把鼻子贴到正确的地方。
然后,刘老师拿出两块小黑板,每一块上都画着一个脸、眼睛、嘴巴、耳朵,就是没有鼻子,当然就是往空缺的地方贴鼻子了。接着拿出鼻子和蒙眼睛的布,再把全班同学分为两红蓝两队,我被分在了红队。
游戏开始了,我的心儿怦怦跳。我们红队第一个上场的是小明,蓝队是小丽。他们两个分别被蒙住眼睛,送到讲台上,开始了“黑暗中的战斗”:小明这儿摸摸,那儿拍拍,终于停止瞎摸,右手拿着鼻子往小黑板上贴,可是他把鼻子贴在右耳朵下面了,同学们笑得直捂肚子。再看蓝队的小丽呢,把鼻子贴在左眼睛旁边了,同学们又是一阵哈哈大笑。双方第一回合半斤八两,旗鼓相当。
轮到我上场时,我非常非常紧张,队友们帮我蒙上眼睛,我就开始摸索着艰难前行,终于走上了讲台。我想:前几位同学都是贴在嘴巴下,我应该贴高点才对。于是拿起鼻子踮起脚尖,尽量贴高点儿。结果事与愿违,满以为稳操胜券的我,把鼻子贴在眼睛上方了,我只好垂头丧气地走下讲台。而蓝队跟我比赛的对手呢,她把鼻子贴在脸外边去了。教室里哄堂大笑,她也不好意思地笑了。
比赛完毕,游戏也结束了,小黑板上的脸已变得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了!这节课玩得真开心!
【总评赏析】:
这篇文章具体地写了贴鼻子这个游戏的经过,游戏的过程写得生动、具体、形象,对人物的神态、动作等,进行精心细腻地描绘,全文充满童真童趣,读来倍感亲切。
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