大众网东营·海报新闻3月16日讯(记者 高文杰 通讯员 刘莹 李秀荣 段素文)篮球活动与游戏相结合,非常符合3—6岁幼儿的生理、心理特征。锦湖幼儿园的篮球活动教学理念是以篮球活动为主线,设计出符合幼儿身心特点和年龄特点课程规划,探索一套可持续性发展的完整教学策略,以锻炼孩子们基本动作的发展和身体素质的提高,养成幼儿终身锻炼的意识和喜爱篮球活动的多样性篮球课程活动。
为此大中小班的一线教师开展了以“玩转篮球 收获快乐”为主题的教研活动。活动中老师们一起探讨篮球的多种玩法,并组织老师把多种玩法组合起来进行比赛,一场比赛下来,老师们酣畅淋漓,既体会了孩子们游戏时的快乐,也从中得到了很多感想,要让小朋友在游戏中收获快乐,在快乐中学习。
教研活动中老师们了解到篮球活动目的单向性和活动准备的简单性。每次篮球活动,老师们设计的目标都非常的单一,孩子们也很好的理解和掌握。小班的孩子主要是培养对篮球活动的兴趣,学习篮球运动的简单知识和基本动作;中班培养幼儿对篮球的探究兴趣,丰富幼儿对篮球运动的动作技能;大班进一步丰富有关篮球动作技能,提高幼儿玩球的多样性,树立正确的竞争意识。围绕这些目标,开展各种形式多样的篮球游戏活动,提高孩子们的兴趣点,发展各种动作的均衡性。
此次教研活动非常成功,让老师们和孩子们认识到篮球运动对发展人的身体素质、提高能力、充分发挥个人和集体的聪明智慧都具有不可替代的作用。通过篮球技术、技能的学习,能激发孩子们的参与意识和兴趣,提高学习的主动性和积极性,培养孩子们的自信心,勇于克服困难的坚强意志。